用「心」看《小王子》－－ 尋回失落的童年

中大讀書會網站重播以往的講座，聽完就做點筆記。

《小王子》(Le Petit Prince) 1943年在美國出版，那時法西斯正張牙舞爪要征服世界，到處烽火連天，血肉橫飛。作者聖修伯里 (Antoine De Saint-Exupery)以童話形式寫成的《小王子》，到底想向世人傳遞甚麼信息？故事以「蟒蛇吞了大象」開始，然後展開一個一個象徵 ── 沙漠、星星、水、猴麵包樹、花園。這些象徵代表甚麼呢？狐狸的秘密蘊含甚麼意義？小王子與玫瑰的故事又是怎麼回事？「每個大人都曾經是小孩，但成長後大多忘記了。」作者藉著小王子純真的兒童目光，曉諭宇宙人生，諷刺成人虛偽矯飾與垢蔽塵塞的胸臆。在這個所謂「童年已死」的年代，用「心」看《小王子》，或許可以讓我們重拾失落的童稚與赤子之心。

(王劍凡主講)

作者生平：

飛行員、作家、發明家。

1900 年出生，欣賞的哲學家尼采同年去世。

12 歲第一次坐飛機，對飛行產生興趣。

14 歲 <帽子的故事> 拿獎。評語是想像力豐富，錯字太多。

23 歲飛機失事，其後仍繼續飛行。

喜歡晚上開飛機，帶給他很多想像空間，寫了 <夜間飛行> 這本書。

25 歲正式出版手稿。

28 歲出 <南方信件>。(做過郵遞飛行員)

30 歲加入軍隊，繼續寫書。

35 歲於雜誌發表文章。

39 歲出 <人類的大地> (又名 <風沙星辰>)。

43 年在美國出 <小王子> 法文書，44 年去世。

樣貌印在法郎 50 元。

認為成長是對他的一種流放。

有人說他是個拒絕成長的大人。

如想更了解 <小王子> 一書，可參考以下書籍：

<人類的大地> (又名 <風沙星晨>)；<夜間飛行> ； <小王子的愛與死>

<小王子的玫瑰>；<永遠的小王子> ‥‥‥

成書原因：

1939 甚至 35 年前在撒哈拉沙漠墜機。

在莫斯科乘火車途中，見到一對波蘭夫婦帶著一個可愛小孩，覺得他是童年的莫札特。如果這個小孩得到好的栽培，會有美好的未來。(關心人類的將來)

從小喜歡畫畫。

因戰爭離開家鄉，在美國逃難，感到孤單寂寞。

看作者的獻詞可更了解這本書。

(但若用書的隻字片語來解讀所有其實不公平，過度詮釋可能殺死文學作品)

<小王子> 一書的議題很嚴肅，背後有很多意像：

「沙漠」
作者很多作品都是從沙漠開始。因他覺得人類就是一個荒漠。雖然有很多人，但都可以很孤獨。第四章寫小王子需要朋友 (ami)，他離開就是想尋找愛。
和蛇的對話：沙漠為甚麼沒有人？就算有人的地方你都一樣孤獨。
其他：很多星球都只住一個人。星星本身就可以很孤獨。星星本身是一個單獨的球體，想吸引人就要發光發亮，這樣才可以給人看見。
小王子說：「沙漠之所以美麗，是因為某個地方藏著一口井。」(一個寶藏)

「水」
關於訴求。
對友誼、愛的渴求。

「猴麵包樹」
不知是不是過度詮釋，但很多人認為是象徵納粹。
納粹當時剛剛在張牙舞爪，是一粒壞種子。但當時國家沒有做很多事去處理這個問題。

六個星球，諷刺六種成人特質。

「狐狸」
馴養就是建立關係。 (曾經擁有 = 天長地久；以住的經歷，沒有人可以改變)
責任意識。
重要的東西是肉眼看不到的。
兒童與成人的分別。

「玫瑰」
書中的玫瑰是作者太太。
玫瑰的種子不知從哪個星球飄來 => 生命的出現是偶然的，人類存在很難能可貴。

為甚麼要用死亡對玫瑰負責？
看 <人類的大地> 和 <南方信件> ，作者認為責任比自由更重要。(很強的責任意識)
放下沉重的肉身。
追求理想。

最後一章談及死亡會不會對青少年有影響？(逃避問題？)
作者最後一章帶得很輕，說不相信小王子死了，覺得他是回到自己的星球，希望氣氛不要太沉鬱。而且小王子不是因要逃避而選擇死亡。

小王子回不到星球 => 我們也回不到童年。